Reflexiones 1ª sesión SGLab

TRABAJO DIRECTO EN EL AULA

Después de leer el artículo sobre el trabajo en grupo, estas son las conclusiones:
Las aulas estan organizadas segun etapas y niveles, en primaria se organizan más por grupos y en secundaria de forma individual por parejas o trios.
Pienso que el trabajo en equipo es beneficioso pero siempre hay que dar opciones al trabajo autónomo  e individual.
Dentro del grupo el nivel alcanzado en la consecución de los objetivos sera el mismo pero la cantidad y la adquisición de contenidos dependerá de cada alumno.
El trabajo en grupo es beneficioso por facilitar la socialización, comunicación

COORDINACIÓN ENTRE COMPAÑEROS

Las coordinaciones son puntuales, entre departamentos o para coordinar algún proyecto.
Normalmente se trabaja más individualmente por falta de tiempo y por no estar habituados a las dinámicas grupales.

Nos supone muchos problemas el trabajar en pequeños grupos por la falta de estrategias y no estamos habituados, muchas veces sirve como reparto de tareas.

Eslogan: "SUMAMOS Y CONSEGUIMOS"

FORMACIÓN PERSONAL DOCENTE:

Realizo cursos de formación tanto  presencial como on line.
En cuanto a las capsulas formativas no he tenido la experiencia de participar en este modelo formativo..

Incluyo un enlace de Mª Jesús Camino Rentería por ser una profesional que trabaja elABP

http://www.mariajesusmusica.com/blog-recursos-musicales.html

Añado este enlace : http://www.scoop.it/t/pbl-y-pjbl me parece interesante por la cantidad de recursos sobre el ABP en secundaria.

EVALUACIÓN:

La evaluación la realizamos con pruebas escritas, la observación, trabajo diario (evaluación continua), pruebas finales.
También con prácticas y trabajos que los alumn@s suben a su blog.
En general la mayoría la evaluación es realizada por el profesor y el alumno. Algunas veces se evaluan entre ellos.


MEJORA CONTINUA DE MI PROFESIÓN

lA METODOLOGÍA que quiero en mis aulas es que sea:

• activa, 
• motivadora,
• innovadora,
• diferenciadora...

Busco en SGLab:

• efectividad, 
• ayuda, 
• aprendizaje, 
• coordinación.

Aportamos apertura con una actitud muy positiva.