ESPACIO REFLEXIÓN 2º MÓDULO

METODOLOGÍAS ACTIVAS

Flipped Classroom

Mi definición: es un cambio metodológico que consiste en invertir la clase, es decir, el alumno es el actor principal del aprendizaje y el profesor un mediador que ayuda a generar esos conocimientos que va adquirir el alumno mediante preguntas, discusiones.... Además se atendiende mucho más a la diversidad y se implica a las familias en el aprendizaje.

Puntos positivos: mayor autonomia del alumn@, atención a la diversidad, implicación familiar, aprendizaje colaborativo.

Puntos negativos:

Aplicación: a partir de 6º de E.P. hasta Bachiller

Recursos:

Ejemplos de Flipped Classroom

5 razones para usar Flipped Classroom

CREAMOS NUESTRO PLE

Artículo: Las 10 tendencias que van a revolucionar el sistema educativo

.Rutina de pensamiento de LA BRÚJULA

Norte: necesito ponerme al día sobre diferentes métodologias como por ejemplo la gamificación o el «mindfulness»

Oeste:me preocupa del tema la rápidez o avances sociales que se dan y que la escuela muchas veces no es capaz de responder a las nuevas necesidades y retos de los alumn@s. También que a los profesores nos cuesta muchisimi entrar en nuevas dinámicas y cambiar las metodologías en el aula muchas veces por falta de formación o acomodo en nuestra zona de confort.

Este: del tema me gusta que enumera una serie de tendencias que se pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Uno puede elegir una técnica en la que se encuentre más capacitado para desarrollar en clase y poco a poco ir introduciendo nuevas metodologías activas. 

Sur: Creo que nos muestra una fotografía clara de por donde debe ir en estos tiempos la escuela actual y moderna. Una escuela que tiene que ajustarse a las demandas de la sociedad. 

ARTEFACTO DIGITAL

LOS MAPAS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD

Ver presentación sobre las diferentes funciones del lenguaje explicadas en clase.

Realizar un mapa conceptual (trabajo individual) con MINDOMO previamente hay que registrarse.

En este enlace tienes un vídeo tutorial: https://youtu.be/NWwcmcqgY_o

Una vez realizado se envía en pdf al siguiente correo: sgaguilarinformaticaeso@gmail.com.

EVIDENCIAS DE LOS ALUMNOS